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中上游985物理学专业上岸国台天体物理

中山大学物理学专业排名1/85的作者申请国家天文台天体物理方向,围绕基础天文学、科研经历和讲座内容准备线上面试,最终获得国台录取。文章强调把项目讲清楚、诚实回应陌生问题,并在面试中增强表达信心。

带着问题读,更有收获

先看这三点

  1. 先复习与目标方向相关的基础课程,再梳理项目动机、方法、结果和个人分工;科研介绍准备中英文版本。
  2. 利用夏令营讲座与思考题确定感兴趣的研究方向,提前准备选择理由,而不是试图掌握所有前沿内容。
  3. 遇到没学过的问题应说明自己的知识边界,再说出已有理解;把科研经历当作展示能力的重点,并坚定表达。

作者背景

本科学校
中山大学
本科背景
985
本科专业
物理学
成绩 / 排名
1/85
英语成绩
CET6 569
科研与论文
文章仅泛谈已发表或未发表论文的准备方式
最终去向
国家天文台天体物理方向

个人信息

本科背景:中山大学(中上游985)物理学专业

专业排名:1/85

英语成绩:六级569

夏令营参营情况介绍:国家天文台(下面简称国台)

录取offer:国台

最终去向:国台

前期准备

国台一共有三个大的专业方向可以报考:天体物理、天文技术与方法、天体测量与天体力学,本人报考的方向为天体物理方向。我按照自己的习惯,将复习的内容分成了三大部分。

首先是与报考专业相关的课内基础课程的复习。相信来报这个营的同学们都或多或少的学过相关的天文课程,我们首先要将这部分内容基本过一遍,复习的程度依各位复习的时间而定,如果时间充足,那么可以通过课本复习,如果时间比较紧迫,可以选择通过复习讲义、课件简要的将知识点浏览一遍。

由于当时忙着准备其他事情,并未能有时间提前复习,故有些紧迫,于是我选择了后者,通过看PPT 的形式复习了所学专业课基础天文学的内容,对课件上所列的基本的知识点进行了记忆(这些也在实际面试中被问到了),比如说基本的天球坐标系、恒星时、洛希极限等等内容。

在复习了专业课之后,我们需要对于自己的简历中提到的科研内容进行准备,如果已有发表/未发表的天文方向的论文的同学,可以先着重将自己的论文思路理一遍,包括所研究课题的动机、成果、意义与自己在这项工作中所负责的内容,这里我建议提前准备一段有关这个课题的介绍(中文英文两个版本),以防在面试现场因为压力等外界因素不能很好的对自己的工作进行表达,准备时需要注意逻辑的表达,不必追究精简,只要将前因后果讲清楚即可。

对于没有文章的同学们需要准备好对自己曾参加/正在进行中的课题、学术相关的比赛的介绍,并明确自己在这些经历中自己所负责的是什么部分的工作。尽管部分同学在本科课程中并没有系统的学过天文的课程(当然了,既然报的是国台,对天文学的内容还是需要简单的了解的),但老师们希望从这些科研内容中看到的是大家所展现的能力,比如有着一定的编程经验和能力等,那么这些能力就是我们在面试中需要展现的。

这里多说一句,如果对于编程已经具有一定经验和能力的同学,可以在面试中将这一点着重提出,在我看来编程能力(比如说Python)对于当下很多领域都是一项比较重要的技能,天文学也不例外,包括处理观测数据、做一些宇宙学参数的模拟等等都与编程脱不开关系,当然现在还未有编程经验的同学也不用着急,编程这一项技能还是比较容易上手的,比如从比较经典的教材《Python 编程从入门到实践》入手,使用Jupyter Notebook 软件来进行实操的训练,打的代码多了,便会逐渐对这门语言熟悉,信心也是在这样一次又一次的成功运行中得到提高的,有了信心,掌握它也不会是难事了。

夏令营参营情况

今年国台的推免夏令营和暑期学校受疫情的影响合并成一个营展开,前四天为暑期学校的讲座,期间讲座的教授会布置一些课后的思考题,这些问题的思考对于之后面试考核中会作为加分项,最后两天为面试,采取线上面试的方式,每个人的面试时间平均在二十分钟左右,主要会涉及个人的简历面试(中英文)、论文面试及专业知识提问这三个方面。

由于在夏令营期间会有很多的讲座来介绍目前研究的方向,因此我在面试前还对前面听过的讲座内容做了简单回顾。因为讲座的内容涉及很多方面的专业前沿知识,我们当然不可能将所有的内容理解透彻,这里我选择对讲座中一些感兴趣的概念进行搜索和调查,并结合讲座留下的思考题进行准备。如果没有什么思路的同学我建议可以上到国家天文台的官网,在网站上讲述的科学成果中挑选一两个感兴趣的方向进行简单的调研。

在这些初步的浏览中,选择出一个对于现在的自己比较心仪的研究方向,并准备好关于选择这一个研究方向的理由,因为在面试中,老师有可能会询问研究方向和选择该方向的理由。

面试经验

在这一部分中我想讲讲面试时需要注意的方面。在面试中,考官会有英文提问的环节,提问的内容包括自我介绍、夏令营中所学到的内容、自己的科研经历等内容,这也是为什么前面说需要准备一段关于科研内容的英文介绍,我们在用英文回答时需注意语句的完整和思路清晰,如果对英语表达交流不是很有信心的同学则不需要追求语速,能够清晰地表达出想表达的内容是最为重要的。

面试的形式是多对一,也就是多个老师集体给一个学生打分。在提问过程中,在场的考官都有随时发问的可能性,所以我们需要提前做好心理准备,更充足地在老师面前展现自己。老师有可能会提问一些我们没有学过或没有准备过的专业知识,这个时候切忌直接随意将猜想说出或者沉默不回答,而应该向老师表达自己在这一方面确实有欠缺,再将自己关于这个问题的想法说出,总而言之,回答问题需要实事求是。

在问到与自己科研内容相关的问题时(或者让我们简要介绍一下课题和所做的工作时),我们可以尽量详细的去介绍自己的科研内容,可以延伸到课题内容的背景介绍、之后可以改进的方向等等。这一部分可以说是我们的“主场”内容,也是我们比较容易能讲清楚、让老师了解自身能力的一部分,所以大家在讲到类似的问题时需要着重把握这个机会。

最后一点我想说的是在面试过程中尽可能自信地回答老师们的问题,因为过于紧张,这一点我自己其实做得不是很好,还记得在面试中回答老师问的专业问题的时候,尽管我知道自己的答案是对的,但语气上没能表现得坚定,提问的老师便笑着提醒我回答的内容是正确的,需要自信一点,之后我才逐渐将状态调整了回来,顺利的结束了面试。

分享这一个经历其实是想告诉大家不用太紧张,我们需要做的就是正常的表达自己的想法,将最真实的自己展现给考官老师们。相信优秀的大家一定能比我做得更好,祝顺利!

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来源:网络整理

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