基本信息
本科学校：四非
本科专业：汉语言文学大类的国学班（专业课是中国古代文史哲），跨保美学
成绩排名：班级2/16，专业6/106，均分89
英语成绩：六级598
获奖情况：校内学业×1，班内学业×1，区优秀志愿者×1（也即，基本没有奖项，因为我不喜欢参加活动强迫自己产出，只想安安静静看书）
科创经历：无竞赛，无交换，两篇非常水的省级刊物论文，我都有点犹豫放进材料里会不会倒扣印象分…
夏令营与预推免情况：投了四个不同专业十几所学校（后文解释），进了复旦、北师大哲学院美学专业夏令营，浙大传媒与国际文化学院美学预推免（录取），同济外哲预推免（放弃）
前期准备
专业与择校
由于个人生命体验和兴趣爱好比较明确地导向“感性”和“审美”“艺术”相关话题，加上大一在通识课程游览一圈后，发觉我喜欢的那类思辨、揭示、解释工作原来主要在哲学学科里，所以决定在兼顾专业课绩点拿保研资格的同时，转向读Aesthetics 感性学（美学这个译名很糟）。
择校其实特别重要，我虽然花了很多时间检索（要学会用微信检索，公众号有大量私人经验帖），但由于懒散没有认真整理信息很吃亏。建议学弟学妹们最好做个表格。把学校、学院、专业、师资、老师侧重方向（!!）、申请要求材料、考核形式（!!）（有无笔试/小组面试/报告/英语考核形式和难度）、考察科目（!!!!）、参考书、往年接收材料和开营时间段一一列出来，然后评估一下以自己的能力可以接受多大的考察范围，像北大人大的美学是中哲西哲马哲中国美学西方美学都要考，而有些学校只考中外美学史，还有些只考西方美学史。选择考察范围相近、时间通常不冲突、可以一并准备的两三所学校，然后就可以制定一两年的学习计划了。
学习历程
大一下学期至大二下学期，一年时间把哲学史（斯通普夫、赵敦华）、美学史（朱光潜、比厄斯利）和美学导论（彭锋、周宪老师）粗略过了一遍。
大二下学期至大三下学期，按照“美学史及导论+经典原著+研究著作”的结构继续阅读积累，在了解学科当代发展情况后选定更细的流派和方向，并且在其中暂且选了一两个问题，用以引导思考和撰写研究计划。（后来我有点后悔按自己兴趣选了两个题……应该找国内老师的研究方向然后跟着走的，投其所好会极大增加通过初筛的可能，而且老师的方向往往比自己感兴趣的旮旯角落更有价值和引导入门效果）
由于专业课和读研方向基本不相干，为减少损失，在美学方向上只好多读导论类文字保证效率，备考后期才临时恶补经典著作；在原专业课程上则尽量把报告、论文往美学上扯，并且抽时间思考一下“原专业对想读的专业有什么影响、意义”之类问题，拟一份答案（后来也的确被问到了）。
文书材料。年初本来要考雅思，疫情影响报了两次都没考成。以及由于不能返校、不能举办线下论坛会议，失去了好些参加学术活动的机会，最后简历可以说空荡荡的。出师不利的状况对自己情绪打击特别严重，但后来想想英语成绩其实也没有那么重要（只要六级别太难看），其他规格不高的活动亦然。大概人文学科的可爱之处就是花里胡哨的经历并不会很加分？所有材料里，研究计划和代表论文才是最重要的（吧）。
我的个人陈述大概结构是：简历、选择该专业&学校的原因（个人认为可以不用写得很规矩。一个人出于什么原因选择人文学科中的某个方向，是很有意思且很重要的事情，关乎你对学科的理解和坚持下去的可能性）、阅读经历、阅读计划、与专业相关的技能才艺和作品。字数＜1k 就好了，大部分学校的推免系统上也有字数限制。
研究计划就是文献综述啦，问题梳理，国内外研究现状（也别全都看国内博论吧…翻翻jstor 或者翻遍知网相关几十上百篇，再自己总结，比较真诚且会有收获），自己觉得可以推进的点。写得漂亮一些没关系，fake it till you make it 或者以后真的写不出来就换题咯。我选了两个比较大的题方便写问题梳理、既往争论情况、研究现状，但写到研究空间还是收回来，各找了四五个细的、看似可行的切入点，加上一些对研究方法的反思（这些话术当然是从对学科发展情况的总结反思文章里学来的）。字数5k。
代表论文选了一个近二十年一直很热门的大问题之下-一位独特的理论家-的一个独特概念，一万二千字。写的过程中发现国内实在是落后二十年，很多名家的观点不过是把国外的解读消化了表述一遍，且各种解读缺乏文本分析，非常散文化，所以我做了详细的文本考察和对该概念内涵的梳理澄清。没有什么真正自己提出的新观点，仅仅是“梳理”“集成”，但我想本科生能梳理清楚一个概念的内涵、结合文本给出一些支撑论据，差不多可以了（吧）。毕竟才接触这个学科一两年，熟悉和理解理论史上的既有观点还需要很久。不敢指望对涉及的问题有什么贡献，而是期望通过考察这个概念能帮助自己切入这个问题、理解相关争论的症结所在。
夏令营&预推免申请情况
由于感兴趣的当代美学跟艺术学、文艺学、文化研究有非常大的重合，我就投了四个专业十几所学校……（然而非美学专业一个都没进，美学专业倒是通过了复旦北师浙大同济的初选）
- 第二梯队的985 似乎比top 更渴望名校生源加持，学历歧视更严重；
- 不要看教师发的文章研究的方向就以为各个学科可以共通…看考察科目才是正确的，比如说我的知识背景其实只适于“哲学二级学科美学”，在别的需要考察文学史、文论、艺术史的学科，都比不过本身就冲着这个学科规划阅读的学生；
- 在相近专业里，美学的竞争稍微小一些，也许因为文学/艺术专业出身的一般不太愿意读哲学史，哲学出身的一般又不太愿意读美学hhh；
- 不要相信自己的任何预估……不要有“反正没戏别浪费精力了不投这所了”或者“这所可以保底”或者“这所都没进那更别指望另一所了”的想法……海投尽量多的学校，整个夏令营或预推免期间随时保持复习状态，因为会有很多意外。假如出于沮丧松懈了半个月，结果忽然收到通知一周后面试，就会很窘迫（我本人）。
- 一定要整理好文档，Word 版PDF 版各种可能要用的片段要随时方便取用，否则容易填表填到崩溃觉得不如考研算了（我当时感觉自己已经填了三辈子表填的表连起来可以直铺天国）
笔试+面试+英语准备与考核
按照最理想学校的笔试科目，整理了总共二十万字笔记，后期自己对着A4 纸默写美学史可能出现的常规题目及答案纲要。#机械复制时代的劳模#
结果今年全都线上，没有一场笔试……（我很遗憾。）
面试要准备的有自我介绍，通用问题（关于专业课的收获、本科学校相关方向的老师、读过的书、与专业相关的个人经历），读过的经典原著（细读2-3 本加上靠谱研究著作，熟悉outline 和学界主要关注的几个面向，留意细节，自己感兴趣的点查阅多一些资料，假如答不上来老师问的，就可以说“这个问题我没怎么留意，但我有一些自己很感兴趣的点，……”），提交的论文和研究计划涉及的问题/著作。
但参加了几场面试后会发现，出席的老师们大部分并不熟悉你的材料，都是现场翻阅，根据材料和自我介绍即兴提问，所以：
- 不熟悉的千万不要随口提，不能像平时跟老师朋友聊天那样，因为你提到的任何一个点都有可能被追问三四个问题；
- 要有自己非常熟悉的领域，而且不用在意老师们问什么，更重要的是自己想呈现什么。假如你的学业水平有80 分，面试能呈现出40 分就已经很不错了。学会不要脸地抓住机会引向你熟悉的话题，滔滔不绝倾倒储备，老师有别的想了解会打断插话的，被打断比冷场、没什么好说、反应迟钝、问一句答一句、陷入被动要好一百倍；
- 但也不要以为面试可以多谈自己熟悉的，就采取扬长避短策略。与你方向契合的老师不一定在场。本人三场面试都没有机会提到准备最充分的内容，浙大传院美学预推免还出乎意料地要抽题作答（并且抽中了并不熟悉的“浪漫主义”“现代主义建筑”，只好靠常识提了两句然后解释自己更偏向美学原理而非具体流派、作品）。面试很难探讨得很深，不会到现场重构某个论证这种地步，最重要的还是对基本知识的掌握（要到可以做考研卷子的程度），不能有严重缺漏。
- 不要过于依赖别人的经验，比如我看到某校某位老师每年夏令营都会问很细的问题，于是面试前一直在看自己准备的那一本原著，基础知识没再特地复习有些生疏。结果那位老师，今年没出席……以及疫情影响，今年开始的考核多少有些改变，唯一可以确定的就是要基础扎实。
- 面试跟自己想象练习的节奏和走向是会很不一样的，有条件最好找朋友老师模拟面试。从夏令营到预推免，学业水平不大可能有什么突飞猛进，只是每多一场面试经验，表现能力都会增强很多。所以较早参加的面试就很可惜了。
英语要准备很多很多很多口语素材，拟面试回答的时候最好直接就准备中英双语。我是最后面试才发现中英文表达的难度并没有很大区别。英语面试被问到pandemic期间艺术的角色（因为自我介绍提到对艺术在现代社会的角色这一问题感兴趣），虽然不是很难的问题，但在面试现场是很容易大脑空白无法即时思考的，好在有为喜欢的电影准备的赏析可以套用，虽然错误百出但至少没有冷场。
另外，有直博意愿的同学联系导师真的不要怂，成了稳赚，不成老师也不会记得你。我就是因为怂不敢通过私人联系方式提醒老师check 邮箱，结果等老师看到邮件回复愿意带直博的时候，系统已经关闭不能改志愿了。与导师和招生办老师商量几次，最终还是因为不符流程没能直博。现在就是后悔非常后悔
总之，无私人推荐无竞赛课题无高级奖项四非跨保浙大，我推测应该归功于材料看起来对感兴趣的问题已经有一定程度了解且有想法，加上面试有想说的东西，算清楚流畅没有冷场。材料撰写是靠长期积累，面试则很受准备策略影响。祝各位求学顺利~