经验要点
这位同学把高数与概率论视为自己的短板，增加优势专业课投入，并以实验课程、科研竞赛、班级与学院工作补充经历。她核对推免细则、整理证明、准备专业题和政治考核，最终通过答辩获得推免资格。
准备建议
把成绩单按课程分类，确认学校如何计算绩点与排名，再决定补修、重修或后续课程的投入。她的取舍来自自身规则和情况，套用前应先核实本校办法。
将实验课、竞赛和学生工作整理成贡献清单：承担任务、使用方法、协作对象、产出和反思各写一行。答辩时用具体经历回应“综合能力”，不把参与经历夸成独立主持。
若排名暂不占优，提前准备资格条件、证明文件与个人陈述，练习平静说明短板及后续计划。模拟时请听者追问证据来源，检查答案是否有可验证的细节。