背景与去向
作者本科为四川大学华西药学院，排名3/189，两年获国家奖学金，六级572、雅思6.5。本科接触四个实验室，每处超过半年，参与六项课题，发表两篇论文：一篇中文核心第一作者，另一篇第三作者。2024年最终进入复旦药学院药学直博。
项目与竞赛包括国家级大创良好结题、省级大创优秀结题、互联网+省银、四川省首届志愿服务比赛省金、挑战杯校一和挑战与猜想一等奖。申请名单涉及复旦、浙大、上药所、协和及川大，实际夏令营只参加复旦；与老师双向确定后没有继续参加其他活动。
从基础事务到负责课题
高考发挥不理想，作者一度考虑复读。进入大学后通过课程、学生组织和比赛逐渐熟悉药学。大一担任年级干部，接触比赛信息，也主动给老师发邮件进入实验室，从基础事务和仪器学习开始，为后续负责项目积累经验。
大二确定推免目标，联系老师主持省级创新项目，作为核心成员参加互联网+和挑战杯。实验室在另一个校区，做细胞实验需要每两天换液，每周往返四次。为了赶上8:30的课，早起先去实验室，再回上课校区，往返约1.5—2小时。
初学实验结果并不理想，作者持续学习操作，也逐步了解不同二级学科的研究内容。负责项目后，开始独立设计课题、安排实验和分析数据，完整推进一项研究。项目负责人需要处理每个步骤和小细节，这与仅参与部分任务的训练有所不同。
文书与导师联系时间线
年后开始正式文书，先写简历和联系意向导师的邮件，全部材料到五月多才完成。四、五月开始发邮件，部分老师在夏令营前安排预面试；五、六月报名，七月参加活动。材料、导师沟通和专业准备交叉推进。
作者建议大一多接触课程、实验室和活动，逐步判断兴趣；大二尝试承担项目责任，而不只把项目名称写进简历。基础知识可以在学习与实践中补充，申请时则把真正理解的研究、具体操作和本人工作整理清楚。
复旦药学院：五天活动与短时面试
夏令营为期五天，安排讲座、参观及药企学习。整个面试环节持续约四小时，每位考生约10—15分钟。先自我介绍，作者记录约四五分钟，过长可能被打断，需把背景和研究重点讲清楚。
基础知识通过抽题考察，与报考二级学科相关。随后老师按简历问科研和经历，再用英语提问学科问题，要求英语回答；最后还会询问怎样平衡学习、生活和科研。
准备时将自我介绍、简历经历、学科基础和专业英语分别练习。自己做过的项目需要能解释设计、操作和数据处理；英语不止背开场介绍，还要能谈研究方向。
不会题的复盘与模拟
作者觉得现场部分表现不够好：害怕说不会，又不敢在不知道的地方思考太久，反而耽误时间。复盘后认为，短暂思考很正常，但不宜长时间停住；确实不了解时直接说明，面试后再认真补课。
可以找同学院、报考不同二级学科的同伴模拟，互相补充问题。焦虑时把担忧逐条写下，再拆成可执行任务，同时整理自己的优势；疲惫时休息，避免影响后续实验和复习。
这次确定去向前，作者已通过多年实验和课程训练了解方向。与复旦老师双向确认后停止其他参营，把选择建立在研究兴趣、实际训练与导师交流之上。